¿Qué es ser un
estudiante en línea?
Para responder a esto es preciso hablar sobre la
modalidad de estudio en línea, que incorpora el uso de Tecnologías de la
Informativa y Comunicación (TIC); es aquí donde las modalidades educativas se
transforman, bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe más, como el
proceso de aprendizaje que de enseñanza.
Este
proceso se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), que
engloba una visión conjunta del cómo se enseña, pero sobretodo del cómo se
aprende, esto es a través de establecer objetivos de aprendizaje, incorporando
actividades y experiencia estimulantes de aprendizaje.
El rol del estudiante en
línea
De ser pasivo a ser
proactivo
El
estudiante se convierte en el actor principal de escenario educativo, es
responsable de su propio aprendizaje tomando así un papel activo de
involucrarse en el proceso y ser participativo.
De la exigencia a la
participación
De estática entre tiempo
y espacio a la dinámica autogestiva
Implica que el estudiante es quien determina donde,
cuando, como y cuanto estudia. Esto supone la ventaja de no estar sujeto a un
horario y a espacios físicos. Por lo cual, cualquier persona con acceso a
internet puede estudiar en la modalidad en línea, pese a la flexibilidad que
esto le permite, existen tiempos de entrega por lo que es importante en tiempo
con las actividades académicas.
Del seguimiento
académico
Si
el estudiante en la modalidad presencial tiene dudas, no siempre son externadas
al grupo o al profesor, a diferencia del estudiante en línea que tiene la
facilidad de compartir esta dudas públicamente (mediante foro de discusión) o
en privado (mensajería interna, correo electrónico), teniendo que ser paciente
esperando la respuesta entre las siguientes 24 o 48 horas.
De la integración grupal
y con el docente
A
diferencia de recibir indicaciones o explicaciones verbales, el estudiante en
línea interactúa con los contenidos del ambiente virtual, estos representan un
recurso para potenciar y desarrollar el aprendizaje. El estudiante trabaja de
forma asincrónica con el docente (Asesor, Tutor o Guía) y con sus compañeros,
es decir la comunicación no es simultánea ya que cada estudiante trabaja a su
ritmo y de acuerdo a su disposición en diferentes momentos.
De los aportes de la
internet y la riqueza del conocimiento
El
estudiante en línea contará con materiales recomendados por los desarrolladores
del curso, pero cuando surja alguna duda o inquietud sobre algún tema, teniendo
como principal herramienta la red mundial, este podrá profundizar en el tema
teniendo así la posibilidad de aumentar sus conocimientos, siempre buscado en
fuentes confiables.
Recomendaciones interpersonales
para el estudiante en línea
- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que estos tienen en nuestro entorno.
- Controlar y manejar nuestras emociones y como reaccionamos, para adaptarnos a nuestro entorno en constante cambio.
- Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
- Saber tratar con los demás, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las
competencias interpersonales son herramientas básicas para el desarrollo
humano. El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a ser creativo, a
desarrollar y potenciar sus habilidades científicas, tecnológicas y sociales,
que favorecerán la toma de decisiones y solución de problemas, pero
principalmente aprender a aprender.
- Tener una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar durante la formación académica.
- Cuestionar y replantearse e investigar nuevas formas de descubrir y generar más conocimiento.
- Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante.
- Optimizar la comunicación escrita, siendo este el recurso más sólido, para expresarse en este tipo de modalidad, haciendo buen uso de la gramática, sintaxis y semántica.
El
ser estudiante en línea implica ciertos saberes, retos y exigencias, ventajas y
compromisos, pero sobre todo disposición de aprender, teniendo así la
oportunidad marcar su ritmo aprendizaje de acuerdo a sus metas académicas.
1. López, R. (2016). Eje 1 AVA y herramientas tecnológicas. 23 de Marzo de 2016, de Universidad Abierta y a Distancia de México Sitio web: http://www.admisioncsa.unadmexico.mx/csa_2016/course/view.php?id=24§ion=1
2. Fig. 1. Ilustrativa. https://arquitecturacomputadoreshoy.wordpress.com/tag/destacado/
3. Fig. 2. Ilustrativa. http://ibarra.nexolocal.com.ec/p7808805-whisky-johnnie-rojo-red-label-litro-100-original-
4. Fig. 3. Ilustrativa.http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/commencement_ceremonies.html